דף הבית ספריה
תגובות: 0   צפיות: 0
 
 
 
 
 
רואים צל ערים כערים
תלמידים מצטיינים באנגלית מכיתה ז ביקרו בתערוכת צל ערים בחולון במסגרת פרויקט גלובלי בשם GLOBAL SCHOLAR בו משתתף בית הספר. במהלך הפרויקט השנתי התלמידים חוקרים את נושא תכנון ערים מבחינת בנייה, תחבורה וסביבה, ומתייחסים לפתרונות שנזדקק אליהם בעתיד. בפרויקט זה משתתפים תלמידים מכל העולם, החוקרים יחד את אותו נושא, כותבים, משתפים ויוצרים קשר בעזרת הטכנולוגיה.
תגובות: 0   צפיות: 195
 
פרויקט Upcycle - "שימוש מחדש" של תלמידי כיתות ז'
במסגרת פרויקט Upcycle, כסיכום של הנושא חומרים, תכונות ושימושים, המדענים הצעירים, משכבת ז', "נכנסו לראשם של מעצבים תעשייתיים", ויצרו מוצרים חדשים ממוצרים ומחומרים ישנים שלא נעשה בהם יותר שימוש, התוצאות לא מביישות את טובי המעצבים.
תגובות: 0   צפיות: 478
 
צריך להכניס כאוס למערכת
כתבה בהד החינוך, דצמבר 2015 גליון 18. מאת: טלי גולדשמיד. "רם כהן, מנהל "תיכונט" התיכון הדיגיטלי הראשון והיחיד בארץ, מותח ביקורת חריפה על מצב החינוך בארץ, על היעדר השקעה כלכלית מספקת, על רמת המנהלים, על שכר המורים הנמוך, על מלכוד הניהול העצמי ועל המגמות הדתיות והלאומניות שמתפשטות בחברה הישראלית וחודרת אל בתי הספר." כתבה
תגובות: 0   צפיות: 1
 
מקום 6 מתוך 62, שנה ראשונה שלנו
לתחרות FIRST 2016 הגיעה נבחרת הרובוטיקה של תיכונט בהרכב צעיר של ילדי כיתה י'. זו השנה שבה התארגנו על ציוד, בנינו מעבדה לרובוטיקה, גייסנו מעט מנטורים, מקס ואריה וגם יניב עבדו סביב השעון, והילדים הצעירים כפירי אריות ולביאות. התוצאה מדברת בעד עצמה
תגובות: -1   צפיות: -1
שלושה תלמידים מתיכונט השתתפו בהאקתון ראשון מסוגו המאתגר בני נוער מצטיינים בארץ, וזכו יחד עם חברי הקבוצה שלהם, במקום ראשון על פיתוח מענה חדשני לאתגר גלובלי! ראוי לציין, ששלושת התלמידים שלנו משכבת ט' נרתמו לאתגר שהוצע להם רק יום לפני ועשו זאת בחן, במאמץ ראוי ובהצלחה רבה, כיאה ליזמים צעירים. להלן כתבתם על החוויה שעברו במשך כ21 שעות ללא שינה אבל עם הרבה אדרלנין.

אנחנו, עדי עודד רוני גולדשטיין ויניב אייזן, יצאנו ביום חמישי ה 29.9 להקאתון במכללה הבינתחומית בהרצליה. הקאתון הוא סוג של מרתון - יום עבודה מרוכז אשר נותן ליזמים זמן ומשאבים לעבוד בצורה ממוקדת על המיזם שלהם. בהקאתון שאנחנו השתתפנו בו היו כ50 בני נוער מרחבי הארץ והוא עסק באתגרים גלובליים (זיהום האוויר, איכות המים והגישה למשאבי הטבע) כשלרשותנו עמדו מנטורים, שכל אחד מהם התמחה בתחום שונה, ויכולנו להיעזר בהם לפי הצורך. כשהגענו לאירוע, התחברנו לעוד שני ילדים, אחת מאזור בית יצחק והשני מכפר מנחם. היה לנו אתם חיבור מצוין והעבודה הייתה מאוד פורייה. האתגר שאתו בחרנו להתמודד הוא פיצוץ אוכלוסין הקרב ובא בעולם. אנחנו בחרנו להתמודד עם בעיה זו על ידי ייצור יותר משאבים בשביל האוכלוסייה הגדלה. בתוך בעיה זו בחרנו להתמקד בפיתוח משאב המזון. במהלך עבודתנו גילינו, ששליש משטח היבשה בכדור הארץ היא מדבר, שטח שרובו לא מנוצל. לכן, חשבנו על פתרון לגידול מזון בשטחים אלה, שטחים שלא מתאימים לגידול חקלאי. לצורך פתרון בעיה זו, חשבנו על מוצר שמורכב מחצי צינור (שיכול להיות ממוחזר) אשר ימנע התאדות של מים מהצמח, יגן על הצמח מפני שיטפונות ורוחות, ייתן לו צל במהלך היום וימנע חלחול של מים אל קרקעית חול המדבר. בנוסף, במוצר יהיו צינורות מתכת חלולים אשר יהיו תקועים באדמה ויעבירו אוויר קר שיקרר את הצמח ויעודד היווצרות של טל במהלך הלילה (תמונה 1,2). (תמונה 1+2) במידה וכמות המים מהטל לא מספיקה (וקיים מקור מים יחסית קרוב לאזור), המים יגיעו אל הצמח דרך צינור הממולא בספוג. הצינור יעביר את המים ממקור המים אל הצמח כפי שנייר סופג יכול להעביר מים מכוס אחת לאחרת מבלי התערבות של כוח חיצוני. (תמונה 3). תמונה 3 סיבת ההצלחה שלנו לדעתנו, היא שהקבוצה שלנו הייתה ממוקדת ב 95% מהזמן, למרות הפיתויים הרבים שהיו לנו שם כגון משחקים בפלייסטיישן או להשתרע על פופים. בנוסף, התחברנו מאוד לשאר חברי הקבוצה כבר מההתחלה ולכן האווירה הייתה נעימה ומהנה לעבוד בה. עם זאת, לא וויתרנו בקלות כאשר היו קשיים ומכשולים בדרך. לדוגמה, בהתחלה בכלל הלכנו לכיוון אחר, ורק לאחר כמה שעות הבנו שדרכנו שגוייה ועלינו להתחיל מחדש. במקרה הזה, לא ויתרנו והתייאשנו, אלא חשבנו איך אנחנו יכולים בכל זאת למצוא פתרון יותר טוב. חוויה זו שונה מחוויות לימודיות שונות שהיו לנו עד עכשיו מכיוון שבחוויות לימודיות שונות אתה לא עובד במשך 21 שעות רצוף ומצליח בזמן כזה קצר לפתח רעיון שיכול לעזור לעולם ולפתור פתרון גלובלי לעומת שאר חוויות לימודיות שהן בעיקר על מנת להעשיר את הידע שלך. זוהי חוויה חשובה ומלמדת שנותנת לך להבין שהרעיון הזה שצץ לך בשתיים בלילה יכול להיות רעיון שישנה את העולם. בנוסף, בחוויה הזו היינו צריכים להתמודד עם בעיות שלא יכולנו "לברוח" מהן. היינו צריכים להתמודד אתן מכיוון שידענו שאנחנו צריכים למצוא פתרון גדול בזמן הקטן שנתון לנו. אנחנו מאוד ממליצים לילדים ולאנשים לעבור את החוויה הזו כי זוהי חוויה שאנחנו נזכור לכל חיינו. היא הייתה מלמדת, מעשירה, כיפית וחברתית ואנחנו נשמח לעשות זאת שוב בקרוב. עדי עודד, רוני גולדשטיין, יניב אייזן שכבת ט' חלק מחברי הקבוצה הזוכה עובדים סביב השעון חבר השופטים

 
 






יצירת קשר


Powered by 022.co.ilכניסה למשתמש רשום | תנאי שימוש | הקם אתר חינם | | RSS