דף הבית ספריה
תגובות: 0   צפיות: 0
 
 
 
 
 
רואים צל ערים כערים
תלמידים מצטיינים באנגלית מכיתה ז ביקרו בתערוכת צל ערים בחולון במסגרת פרויקט גלובלי בשם GLOBAL SCHOLAR בו משתתף בית הספר. במהלך הפרויקט השנתי התלמידים חוקרים את נושא תכנון ערים מבחינת בנייה, תחבורה וסביבה, ומתייחסים לפתרונות שנזדקק אליהם בעתיד. בפרויקט זה משתתפים תלמידים מכל העולם, החוקרים יחד את אותו נושא, כותבים, משתפים ויוצרים קשר בעזרת הטכנולוגיה.
תגובות: -1   צפיות: -1
 
פרויקט Upcycle - "שימוש מחדש" של תלמידי כיתות ז'
במסגרת פרויקט Upcycle, כסיכום של הנושא חומרים, תכונות ושימושים, המדענים הצעירים, משכבת ז', "נכנסו לראשם של מעצבים תעשייתיים", ויצרו מוצרים חדשים ממוצרים ומחומרים ישנים שלא נעשה בהם יותר שימוש, התוצאות לא מביישות את טובי המעצבים.
תגובות: 0   צפיות: 478
 
צריך להכניס כאוס למערכת
כתבה בהד החינוך, דצמבר 2015 גליון 18. מאת: טלי גולדשמיד. "רם כהן, מנהל "תיכונט" התיכון הדיגיטלי הראשון והיחיד בארץ, מותח ביקורת חריפה על מצב החינוך בארץ, על היעדר השקעה כלכלית מספקת, על רמת המנהלים, על שכר המורים הנמוך, על מלכוד הניהול העצמי ועל המגמות הדתיות והלאומניות שמתפשטות בחברה הישראלית וחודרת אל בתי הספר." כתבה
תגובות: 0   צפיות: 1
 
מקום 6 מתוך 62, שנה ראשונה שלנו
לתחרות FIRST 2016 הגיעה נבחרת הרובוטיקה של תיכונט בהרכב צעיר של ילדי כיתה י'. זו השנה שבה התארגנו על ציוד, בנינו מעבדה לרובוטיקה, גייסנו מעט מנטורים, מקס ואריה וגם יניב עבדו סביב השעון, והילדים הצעירים כפירי אריות ולביאות. התוצאה מדברת בעד עצמה
תגובות: -1   צפיות: -1
אמנת תקשוב בית-ספרית

בתקופה זו מהווים המרחבים הווירטואליים והאמצעים הטכנולוגיים אשר ברשותנו חלק בלתי נפרד מחיינו וכך גם מחיי הילדים. אנו עושים שימושים שונים ומגוונים במרחבים ובאמצעים הללו: שמירה על קשר, קהילות ידע, קניות, ניהול חשבונות, ביקורים ווירטואליים באתרים שונים ועוד כהנה וכהנה. בבית הספר אנו מגייסים את היתרונות המוצעים במרחבים הללו לטובת דרכי הוראה חדשות ותהליכי למידה מתקדמים וממנפים את כל אותם יתרונות לשיח עקרוני/ ערכי . כפי שצוין, אנו מודעים לכך שכמנו (ואולי אף יותר) גם אתם הילדים מבלים זמן רב מול מסכים ואמצעיים טכנולוגיים שונים, באמצעותם אתם נחשפים למגוון עצום של הזדמנויות למידה, יצירה, קשר, חוויות שונות, הרחבת מעגלים חברתיים ושיתוף. לצד כל אותן חוויות חיוביות, חדשות ומרתקות מזמנים לא פעם מרחבים אלה (כמו במציאות הגשמית) דילמות, קונפליקטים ואף סכנות. פעמים רבות אירועים המתחילים במציאות היום יומית מוצאים את המשכם ברשתות חברתיות שונות ולהפך. אל לנו להקל ראש במתרחש בתוך "הקופסא", אירועים המתרחשים במרחבים הללו השפעתם זהה ולעיתים אף משמעותית יותר מאלו במרחבים הגשמיים. בתיכונט, נושא זה של אזרחות דיגיטלית ומוגנות ברשת עובר כחוט השני לאורך שנות הלימודים. על מנת ללמוד מהם הכללים לאזרחות דיגיטלית פעילה ואחראית. הכללים הבאים הם כלל הנושאים שאנו מוצאים אותם כחשובים להתנהלות במהלך החיים החדש שלנו, אלו הם כללים של עשה ואל תעשי ברשת. הדברים הם גמישים ומרביתם עוצבו על ידכם, ואתם תלמידים מוזמנים להוסיף או אולי לבקש לגרוע חלק מהנושאים בתהליך של דיאלוג מתמשך בבית הספר כללים להתנהלות זהירה ברשת: • על מנת להגן על ביטחונכם האישי חשוב להקפיד לשמור על הפרטיות ברשת. זכרו שהמידע ברשת חשוף במרבית המקרים! • יש להימנע ממסירת פרטים אישיים ברשת (טלפון, כתובת- או פרטים מזהים על סביבת המגורים, מס' תעודת זהות, מס' כרטיס אשראי, שם מלא וכדומה) ומפרסום מידע העלול לפגוע בכם או באדם אחר. • השאירו את מצלמת המחשב כבויה, אלא בזמן עבודה או שיחה . • זכרו להשתמש בכפתור "התנתק" ( sign out ) עם היציאה מאתרים אליהם נרשמתם. • אין להיכנס לאתרים שאינם חוקיים או אינם תואמי גיל . • אין להיכנס לאתרי הימורים ברשת . • יש להימנע מכניסה לאתרים בהם תכנים אלימים . • הימנעו באופן מוחלט מלהגיב להודעות מכתובות, אתרים או אנשים שאינכם מכירים. • אין ליצור קשר עם אנשים זרים בתוכנות צ'אט, מיילים, וידיאו ובכל דרך אחרת. • אין להיפגש עם אנשים זרים שהכרתם ברשת בעולם הממשי. • במידה ונתקלתם בהתנהלות חריגה/פוגעת ברשת יש לשתף מבוגר- הורה או איש צוות חינוכי . דרכים להתנהלות מוסרית/ערכית ומוגנות ברשת: מוגנות ברשת: • כל אדם זכאי לפרטיות ולצנעת חייו- אין להקליט או לצלם אדם שלא בידיעתו והסכמתו. • לא יעשה שימוש לרעה במרחבים האישים/מכתבים אישיים/תמונות/ הקלטות של אדם אחר. • פרסום תצלומו של אדם ברבים בנסיבות שבהן עלול הפרסום להשפילו או לבזותו אסור על פי חוק (חוק הגנת הפרטיות 1981) . • אין לפתוח קבוצות שנאה או קבוצות הקוראות להחרמה של ילדים ברשתות חברתיות ו/או באמצעים דיגיטליים אחרים (what's app וכדומה). • כאשר אתם מצלמים את עצמכם או מאפשרים לאחר לצלם אתכם, הפעילו שיקול דעת (תמונה שאתם אוהבים היום עשויה להביך אתכם בעתיד). מידע שאתם מעלים לרשת נשאר שם, לא תמיד נוכל לדעת מי עשוי לעשות בו שימוש ומתי. • במידה וזיהיתם הבעת מצוקה או קושי של נער/ה - היו תומכים, גלו אחריות, הפעילו שיקול דעת ובמידת הצורך שתפו מבוגר (הורה או איש צוות חינוכי). • אם זיהיתם התנהגות בריונית המופנית כלפי אחר ברשת- אל תסתפקו באי שיתוף פעולה, גנו את המעשה ופעלו להפסקתו, במידת הצורך התייעצו כיצד ניתן לעשות זאת. התנהלות מוסרית וערכית ברשת: • אין לנצל אדם אחר או להשתמש במשאבים של אחר תוך איום, הפחדה או שוחד. • יש להימנע באופן מוחלט משימוש פוגעני בזהות בדויה או בזהות אנונימית. • שיח ו/או הבעת דעה ברשת תעשה באופן מכובד ואחראי, בשפה תרבותית ומכבדת, תוך סובלנות לדעת האחר. • אין לפרסם או להשתמש בחומרים של אחר בלא ידיעתו ורשותו. • בעת ביצוע עבודה או בחינה תוך שימוש במחשב, יש לשמור על טוהר העבודה או הבחינה. • כאשר משתמשים במקורות אינטרנטיים (טקסטים, תמונות וכיוצא באלו) חובה לציין את שם המקור וכתובתו. • אין לשלב תמונות במצגות ובעבודות מבלי לבדוק קודם את תנאי זכויות היוצרים . כללי התנהגות בזמן שיעור ובהפסקות: • יש להגיע עם מחשב טעון 100% ליום הלימודים. • עם הכניסה לכיתה על כל תלמיד לפתוח את מחשבו ולהיכנס למרחב הלמידה המקצועי. • בעת כניסת המורה לכיתה כל תלמיד מתבקש לסגור את המסך, ולפתוח אותו בהתאם להוראות המורה. • במהלך השיעור יש לבצע פעילויות שניתנו על-ידי המורה, תוך שימוש רק באתרים הנוגעים לפעילות הלימודית. • בזמן השיעור אין לשוטט באינטרנט בשום אתר מלבד אתר הלימוד המתאים. • אין להטעין מחשב או טלפון במהלך שיעור ללא קבלת הסכמה על כך מהמורה. • אין להתכתב עם חברים בתוכנות מסרים מידיים בזמן השיעור . • אין להאזין למוסיקה עם או בלי אוזניות בזמן שיעור, אלא באישור המורה . • אין נכנסים לרשות היחיד של אדם שלא בהסכמתו- אין לגעת במחשב ששייך לאחר ללא רשותו- בשיעור כמו גם בהפסקות. ** מכשירי טלפון סלולריים ו"סמארטפונים"- בתחילת השיעור יוכנסו לתיק ויהיו על מצב שקט. שמירה על תקינות וביטחון המחשב : • טיפול בכל תקלה או בעיה במחשב יעשה על-ידי טכנאי המחשבים של בית הספר. • אין לאכול ולשתות ליד המחשב. • אין לרוץ עם המחשב ביד . • אם מתניידים עם המחשב מכיתה לכיתה יש לדאוג שהמסך יהיה מוסט. • אין לשבת על שולחן שמונח עליו מחשב. התקנה והורדה של תוכנות : • המחשב הינו כלי העבודה שלנו, יש להתייחס אליו בהתאם – אין להוריד תוכנות שיפגמו בקצב עבודתו. • יש לבקש אישור ממורה או איש צוות חינוכי כאשר רוצים להוריד תוכנה כלשהי למחשב . • ניתן להוריד תוכנות חוקיות בלבד וזאת לאחר קבלת אישור ממחנך הכיתה או ממי שהוסמך לתת אישרו על כך בבית הספר. בתקופה זו מהווים המרחבים הווירטואליים והאמצעים הטכנולוגיים אשר ברשותנו חלק בלתי נפרד מחיינו וכך גם מחיי הילדים. אנו צוות המורים מביאים לכם ההורים את הדברים הבאים ומבקשים מכם להיות שותפים לנו. לקריאה לחץ כאן.

 
 






יצירת קשר


Powered by 022.co.ilכניסה למשתמש רשום | תנאי שימוש | הקם אתר חינם | | RSS